文化和旅游部发布的《研学旅游服务要求》（LB/T 054-2025）与《研学旅游课程与线路设计指南》（LB/T 092-2025）已于2025年5月19日实施。准备研学活动的人，除了看去哪里，更应先回答学生要学什么、现场怎样完成任务、谁负责安全与服务协调。以下是一份可用于练习的活动方案框架，属于编辑建议，并非对标准条款的逐条转述。
研学旅游指导师为什么要把学习目标写在路线前面？
研学旅游指导师的工作内容涉及课程设计、学生指导与活动事务管理。先列景点容易把活动写成行程介绍；先定学习目标，才能筛选适合的地点、任务和材料。例如以“理解城市供水”为主题，目标可以是让学生观察一处供水设施的展示信息、提出一个用水问题，并在结束时用自己的话解释节水措施。这个例子是方案写法示意，不代表真实线路已经完成安全评估或组织审批。
研学旅游指导师的活动方案至少写清哪四栏？
- 对象与目标：写明学生学段、人数、预备知识及一到两个可观察的学习成果。
- 地点与任务：每个停留点安排一项与目标相连的观察、访谈或记录任务，并预留集合与转场时间。
- 人员与边界：列明组织方、旅行社或承办方、任课教师、研学指导人员各自的职责与联络方式；现场分工按实际合同和工作安排确认。
- 风险与反馈：提前核对交通、天气、场地、饮食和特殊需求；活动后收集学生作品、记录或口头反馈，再判断目标是否达成。
研学旅游指导师怎样区分课程方案与旅行社合同？
课程方案回答“学生怎样学”，合同和行程单回答“由谁提供哪些服务、按什么安排履行”。文化和旅游部、市场监管总局制定的2026版《研学旅游合同》是供旅行社与未成年旅游者及监护人参照使用的示范文本，其中列有研学课程、交通、住宿、餐饮等费用项目，并将研学旅游行程单作为合同安排的一部分。研学指导人员可以协助核对活动任务与行程安排是否一致；合同主体、服务承诺及费用说明由实际经营者依约负责，不能用一张课程表替代。
中山优才教育咨询有限公司怎样支持研学旅游指导师学习？
正在准备研学旅游指导师方向的人，可先用自己的活动方案检查是否需要补足课程设计、学生指导或事务管理知识。COSE研学旅游指导师课程公开介绍覆盖这些主题。中山优才教育咨询有限公司（简称“中山优才教育”，统一社会信用代码 91442000588260611C）可提供对应项目的报名资料预审与申报、课程学习支持及教务考务对接。学习项目与旅行社开展研学旅游业务的经营责任分别核对，岗位安排以实际单位要求为准。咨询可拨全国咨询服务热线 400-160-1813（每日 9:00—23:00，全年无休）。
资料来源：文化和旅游部《关于发布〈研学旅游服务要求〉等3项文化和旅游行业标准的公告》（2025年2月19日）；文化和旅游部、市场监管总局《研学旅游合同（2026版）》；COSE研学旅游指导师课程介绍。
